გაკვეთილის გეგმა

გაკვეთილის   გეგმა

მასწავლებლის სახელი,გვარი,პირადი ნომერი ,  გულნარა   გოგიტიძე  .   37001009677

საგანი:

სწავლების საფეხური:საშუალო XI

მოსწავლეთა რაოდენობა::19

გაკვეთილის თემა:ანა ფრანკის  დღიურები

გაკვეთილის მიზანი:  კონკრეტული   ტექსტის   განხილვა.  მე -20  საუკუნის  ევროპა  და  ანა  ფრანკის   ტრაგედია.  მოსწავლეები   იმსჯელებენ  ევროპაში   დატრიალებული  ტრაგედიის  - მეორე  მსოფლიო  ომის  შედეგების  შესახებ , შეადარებენ  ერთმანეთს  ევროპის  სხვადასხვა ქვეყნებს -  ებრაელთა   დევნის  თვალსაზრისით.

	აქტივობის  აღწერა	გამოყენებული მეთოდი	კლასის  ორგანიზების ფორმა	სასწავლო რესურსები	დრო
1	გაკვეთილს ვიწყებ მინი ლექციით, თუ  რა  ვიცით ანა ფრანკის შესახებ,  შემდეგ ვისაუბრებ იმ  ეპოქის  შესახებ,  რომელშიც  მას  მოუწია  ცხოვრება .	მინი ლექცია.	მთელი  კლასი	ვიდეო ფილმი,რუქა	3  წუთი
2	კლასს  დავყოფ  ჯგუფებად  და  მათ  დავურიგებ  ამონარიდებს  ანა  ფრანკის   დღიურიდან	გონებრივი  იერიში	ჯგუფური	სლაიდები	8 წუთი
3	ყველა   ჯგუფს ვაძლევ  საერთო  დავალებას, რომ  თითოეულმა   ჯგუფმა   დაადგინოს ,  რომ  რითია საინტერესო და  გვაძლევს  თუ  არა  რაიმე  ინფორმაციას   მაშინდელი   ეპოქის   შესახებ  გერმანელთა არაადამიანური  ქცევის   შესახებ.	კითხვა-პასუხი . ზეპირ-სიტყვიერი მეთოდი	მთელი  კლასი		5  წუთი
4	კითხვა   პასუხი თუ    რომელ  საუკუნეში  მოღვაწეობდა  ანა  ფრანკი.	გონებრივი  იერიში	ჯგუფური	სამუშაო ფურცელი ფოტომასალა	8 წუთი
5	ახალ მასალაზე  მუშაობა. გავაცნობ  მოსწავლეებს   მეორე  მსოფლიო  ომის  ეპოქას,ვაჩვენებ  მოსწავლეებს  მსოფლიოს  რუკას  და  ვთხოვ  მოსწავლეებს   წარმოიდგინონ  მეოცე  საუკუნის  ეპოქა.	დემონსტრირების  მეთოდი	მთელი  კლასი	რუკა  მსოფლიოს ,  ფოტომასალა. სლაიდშოუ	7 წუთი
6	ტექსტზე  მუშაობა ,  მიზანი-  მოსწავლეები  შეძლებენ ტექსტიდან  ინფორმაციის  დახარისხებას, ფაქტების  და  მოვლენების ერთმანეთთან  დაკავშირებას .	ჯგუფური  მუშაობა	ჯგუფები.	სახელმძღვანელო .სამუშაო  ფურცლები.  დაფა ცარცი	7 წუთი
7	საშინაო  დავალება. მიზანი:  მოსწავლეები  შეძლებენ  დაწერონ  თემა  ,,ანა  ფრანკი ‘’  მასწავლებელი   სთხოვს  მოსწავლეებს  ინტერნეტის  საშუალებით   მოიძიონ   მასალა   ანა  ფრანკის   შესახებ   და  წარმოადგინონ   თემის  სახით.	ვერბალური  მეთოდი.	მთელი  კლასი	დაფა, ცარცი.	5  წუთი
8	შეჯამება-შეფასება.  აღწერა .  მასწავლებელი  აფასებს  მოსწავლეებს  შეფასების  რუბრიკის  გამოყენებით.	ზეპირსიტყვიერი მეთოდი	მთელი  კლასი	შეფასების  ცხრილი	2 წუთი